В программе задействованы 200 учителей, а также более 100 студентов Чувашского государственного педагогического университета (ЧГПУ). Проект реализуется по инициативе и при поддержке председателя Комитета Госдумы по финансовому рынку Анатолия Аксакова.

В рамках реализации этой программы 17 февраля в Чебоксарах подписано соглашение между Министерством образовании Чувашии, ЧГПУ и некоммерческой организацией "АСГАРД" о реализации проекта предмета наставничества "Смыслографика" в контексте социально-просветительского проекта "Финансовая грамотность нового времени" в образовательных организациях Чувашской Республики. Объединение образовательного, научного и инновационного потенциала участников соглашения должно содействовать качественному и эффективному развития системы образования.

В рамках проекта к началу марта планируется завершить обучение учителей методологии наставничества 2030 "Смыслографика". Затем начнется обучение школьников методам обработки информации, формулирования и визуализации смыслов в виде наглядных и эстетичных презентаций с использованием цифровой платформы конструктор презентаций "Визирь". Данное решение включает бережное для обучающихся использование искусственного интеллекта, оно включено в реестр импортозамещающих технологий Минцифры России.

По итогам обучения организаторы программы планируют провести региональный Кубок презентаций "Архитекторы Смыслов". В каждой из 100 школ будет сформирована команда, в которую войдут 5 учащихся восьмого класса и два педагога – преподаватель информатики и советник по воспитанию. Эти команды с помощью конструктора "Визирь" подготовят презентацию на тему финансовой грамотности для участия в конкурсе. Десять лучших команд выйдут в финал кубка презентаций, который пройдет в мае 2025 года в очном формате.

Председатель союза "АСГАРД", создатель методологии наставничества "Смыслографика", учитель-просветитель года Российского общества "Знание" Алексей Ермолин отметил в связи с запуском проекта, что успех современного школьника зависит от комплексного умения логично выражать свои мысли и визуализировать их с помощью инфографики в форме презентации. Изучение курса финансовой грамотности с помощью "Смыслографики" станет наглядным примером того, как дети могут понимать, обрабатывать и презентовать сложную информацию, эффективно и бесконфликтно работать в командах, договариваясь о смыслах.

По его словам, в рамках данной программы дети получат инструментарий и все необходимые навыки для того, чтобы в дальнейшем с помощью "Смыслографики" также эффективно осваивать любые сложные дисциплины, такие, как информационная безопасность, предпринимательство и другие.

Анатолий Аксаков отметил, что смыслографика позволяет в условиях, когда на человека постоянно обрушивается вал информации, с помощью технологии ее отфильтровать, структурировать и эффектно презентовать. Эта методология поможет школьникам и студентам лучше учиться, а взрослым – эффективнее работать, стимулируя экономическое развитие страны в целом. Он оценил опыт повышения финансовой грамотности среди студентов Чувашии как очень успешный и выразил уверенность, что новый проект позволит поднять на новый уровень финансовую грамотность старшеклассников.